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发水电费是的范德萨发送到
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高二时总认为高三模拟考试好多，不见学长玩乐身影，现在算是领略了。
高二下学期进入高三的模式，18年十月一日假期后每日任务量达到峰值，此后我们每天都在高压之下学习生活。
高的压力不仅衍生出成绩的进步知识量的提升，还可能时不时地让人从心中迸射出负能量。
所以高三的时光不仅要学会合理规划时间，还要规划自己的心情。
控制好了情绪，学习时才能保持在一个高效率状态，风花雪月之煽情不值得流连。
我进入高三后不断地反思总结，就学习方面不断改善考试习惯，积极汲取知识点，将成绩维持在了中游及其偏上水准。
可仍在考试中达不到自己并不算高的期望值。
期望值是按照目前自己的知识量计算的，只考虑以目前的水准呈现出的水准。是自己考场心态的处理还并不到位。
就知识来讲，寒假假期也将是给自己的一次升华的机会，充实底气，让自己拥有一个更完全的知识体系，来从容应对接下来的考试。剩下的便只是随机应变与中规中矩的考场行为了。
就心理来讲，自己越来越不矫情了。私认为，没有一个不受挫败的心态是无法面对高三的。无论是考试中受到挫折，还是被学霸的得意冲击，或是放任之徒散弄乌烟瘴气，都需要一个不变的积极心态来与之对抗。
我猜本来就应该是这样，无奈高中前期故事太多。
可惜的是这使我少再写出感动自己的“不工而惊人句”，阅读量的减少也在此使然。
另一方面我的积极还来自于希望。无论处于何种位置，都该从心里认为自己可以爬的上去，这种自信无需言说，只用行动宽慰自己就好。就好比在此上学期期末之际，我认为假期会带给我蜕变，我也敢于把自己的长期目标定进十名以里。
课余生活方面不喜体育运动，体育课大都用环步校园度过了。
女寝楼后的小树林花朵四季变色，小路前景观可谓是丘回路转柳暗花明。呵呵。印象深刻的有夕阳打在茂盛的叶子上一片金翠，还有伐木工人锯下枝杈一片窸窣中木干落地。
同学关系处理得当，反正我自己挺开心的，但愿别是我吸走了他们的正能量，背地挨怨。
又多了好多好朋友，挺好的。
后是自传，我的自传，我们的自传早就想把这个比喻讲给大家听。
早先还写过“你我执笔一并，勾勒好憧憬写下感情。”之类的句子。
借刘老师提供的每日一句的机会讲给大家听，顺带对邢子开同学说句得罪。
没有你我的三两句笑料也无法起到此种充分效果。
看着大家都这么好，我也要写好自己的自传啊。
加油。
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感谢分享，谢谢
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